Masterkidz LED panel senzorická bedňa s príslušenstvom
Najlacnejšie ponuky (1)
Masterkidz LED panel senzorická bedňa s príslušenstvom
Popis produktu
Parametre produktu
Parametre produktu
Popis produktu
Masterkidz LED panel senzorická bedňa je kvalitná drevená skrinka s LED podsvietením, ktorá podporuje kreativitu a vzdelávanie prostredníctvom aktivít ako je miešanie farieb alebo učenie pomocou STEM systémov.Masterkidz LED panel senzorická bedňa využíva biele LED svetlo na vytvorenie efektných výsledkov, keď svetlo prechádza rôznymi materiálmi ako listy, papier a pieskový podnos. Perfektne sa hodí na rozvoj kreatívnych zručností u detí.Vyrobené z európskeho bukového dreva a ruskej brezovej preglejky.Dĺžka kábla: 1,5 m.Vhodné pre rôzne senzorické a vzdelávacie aktivity.Vytvára atraktívne svetelné efekty s rôznymi materiálmi.Ideálne na použitie s Masterkidz príslušenstvom.Vysoká kvalita spracovania zaisťuje odolnosť a bezpečnosť.Produkt nie je vodotesný.Zábavná a vzdelávacia funkcia:KreativituPredstavivosťMotorikuSenzorikuZahŕňa:Drevená bedňa s LED panelomFarebné kamene pre LED panelyPolopriehľadné veľké geometrické tvaryTransparentné čísla a písmená 38 ks MontessoriKompatibilné s LED panelom:Mäkké farebné písmená a čísla - ME15945Farebné písmená - ME07308Veľké farebné geometrické tvary - ME08602Farebné kamene - ME30375Farebné geometrické tvary mozaiky - ME30368Akrylový podnos na vodnú hru - ME12395Akrylový podnos na maľovanie farbami - ME12401Drevený rám na hru s pieskom - ME07216Rám pre inštaláciu panelu na STEM tabuľu - ME14801ŠpecifikácieMateriálDrevo bukové a brezová preglejkaDĺžka kábla1,5 mPoužitieSenzorické a vzdelávacie aktivityVodotesnosťNie
Chýba alebo je nepravdivý niektorý dôležitý parameter? Uvedené informácie sú len orientačné, pred nákupom vo vybranom obchode odporúčame overiť, že predávaný model má kľúčové vlastnosti podľa vašich požiadaviek. Aj keď sa snažíme o maximálnu presnosť informácií, bohužiaľ nemôžeme zaručiť 100% správnosť. Ceny produktov sú vrátane DPH.
Produkt zatiaľ nemá žiadne recenzie.
